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且行且思 学无止境

来源:本站原创 发布时间:2020-10-19 08:28:50 浏览次数: 【字体:

且行且思  学无止境

——初中道德与法治工作坊第二次集中研修活动侧记

1016日,金秋送爽的周六午后,陈玉兵领衔的初中道德与法治工作坊第二次研修活动在kok平台买球赛举行,工作坊成员以及园区骨干教师共同体部分成员共同参加了本次活动,特邀专家江苏省中小学教研室教研员、特级教师、教授级高级教师顾润生全程参加了本次活动。

活动的第一个环节是课例演示交流。来自独墅湖学校的杨洋老师选取得是年级《法不可违》,本课的设计采用的是案例教学的思路,以一则高铁上吸烟逼停列车的案例引发学生的讨论思考,进入本课的教学。以案例层层设问、追问、辨析,精心梳理知识。

来自金鸡湖学校的毛希妍老师、青:学校的崔琦琳老师不约而同的选择了九年级《凝聚价值追求》,给我们呈现了同题异构的精彩设计。两位老师都采用了主题式教学的设计思路,分别以当下社会热点话题《夺冠》《疫情防控》为情境主线,精心设置问题,分层推进调控课堂教学,激发学生思考。来自星澜学校的殷斌宇、金鸡湖学校的孙全军对三节演示课进行了精彩的点评。



活动的第二个环节是专家引领讲座。顾润生老师为全体工作室成员开设《以学科核心素养为导向的命题展望》的专题讲座,讲座中,顾教授以学业质量水平、命题立意的变化、素养测试的探索。首先,顾老师从学业质量标准是什么,在考试命题中起什么作用而展开;接着,顾老师从全国高考政治试题和PISA考试试题为例,分析了命题从知识立意到能力立意再到素养立意阶段的变化以及政治试题立意发生变化的深层次原因;最后,顾老师从命题的三要素:情境、内容、任务进行了具体的分析。在讲座过程中,顾教授结合命题的要求对三位年轻教师的课堂教学设计进行了点评。

本次研修活动立足学科素养,彰显育人底色,为工作室年轻教师提供了一个学习平台,激活思想的火花,点燃奋斗的激情,让老师们对新教材教学挑战充满斗志,对思政学科的发展充满信心。


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